高校生の探究と進路のAIガイド

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家庭とAI

保護者向けの判断材料を置きます。公的資料の読み替え、家庭でのルールの決め方、進路について子どもと話すときの整理の仕方を扱います。

家庭とAI 生成AIの家庭ルールを親子30分で決める手順とひな形 手順とテンプレ

生成AIの家庭ルールを親子30分で決める手順とひな形

生成AIの家庭ルールを、文部科学省ガイドライン Ver.2.0 の確認点をもとにA4のシート1枚で決める手順です。サービスの規約、入力しない情報、提出物の記録、見直し日まで、親子で30分で最初の版を作れます。

所要 30分 様式 あり

家庭とAI 子どもの生成AI「頼りすぎ」を見分けて直す家庭の週次チェック手順 手順とテンプレ

子どもの生成AI「頼りすぎ」を見分けて直す家庭の週次チェック手順

生成AIに子どもが頼りすぎていないか、家庭で見分けるサインと、週1回5分で使い方のルールを見直す手順を、そのまま書き込める記入式のチェックシート付きで紹介します。

所要 初回30分・以降は毎週5分 様式 あり

家庭とAI 子どもに生成AIを使わせる前に年齢制限を確認する手順とチェック表 比較

子どもに生成AIを使わせる前に年齢制限を確認する手順とチェック表

生成AIの年齢制限を一つの数字で示した公的資料は見当たりません。家庭で使う生成AIを4つの型に分けて確認ポイントを比較し、利用規約を確認して記録するチェック表つきの手順を保護者向けに紹介します。

所要 40分 様式 あり

家庭とAI 家庭のAIルールの作り方 手順とテンプレ

家庭のAIルールの作り方

高校生のAI利用について家庭で決めるときの手順です。当面使わない・条件を決めて使う・積極的に使うの3つの立場を並べ、どれを選んでも使える決め方を4ステップで示します。印刷できる記入用ひな形付き。

様式 あり

家庭とAI 文部科学省の生成AIガイドラインを家庭の言葉で読む 一次情報の再構成

文部科学省の生成AIガイドラインを家庭の言葉で読む

学校と教育委員会に向けて書かれた文部科学省のガイドライン Ver.2.0 を、家庭で確認できる形に並べ直しました。原典の章立てと該当ページを1行ずつ併記しています。

様式 あり

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