探究に積極的な高3ほど進路を主体的に選ぶ傾向
ベネッセ教育総合研究所と東京大学社会科学研究所が高3対象の調査結果を公表。進路を自分の意思で選んだ生徒は9割超で、探究に積極的な生徒ほど主体性が高い傾向でした。
高校生にとって 探究の振り返りで「問い立て・整理・話し合い・発表」をどれだけ経験したか書き出す目安になる
ベネッセ教育総合研究所と東京大学社会科学研究所が、高校3年生を対象にした「高校生活と進路に関する調査2026」の結果を公表しました。2018年と2022年にも同じ調査を行っていて、3回分を並べて比べています。2026年の回答者は837名です。
発表では、進路を「自分の意思で選択した」「真剣に考えた」と答えた生徒は、どちらも9割を超えました。自分から進路の情報を集めた生徒は約85％です。「探究活動・総合学習」に積極的に取り組んだと答えた生徒は約7割でした。積極的な生徒ほど、問いを立てる、情報を整理する、グループで話し合う、成果を発表するといった経験が多く、進路選択の主体性も高い傾向がありました。
ただし、示されたのは「両方が高い傾向にある」という関連です。探究に取り組めば主体性が上がるという因果までは示されていません。また2026年は回答方法がWebに変わり、回答率も45.8％で、過去2回（69.6％・66.6％）より低くなっています。年ごとの数字を比べるときは、この違いも頭に置いておくと読み違えにくくなります。
